SkrivuppgifterEngelsk komposition 1 (2023)

Vad man ska göra med att skriva uppdrag

Att skriva uppdrag kan vara lika varierande som de instruktörer de tilldelar.Vissa uppdrag handlar uttryckligen om vad du ska göra, i vilken ordning och hur det bedöms.Andra har en mer öppen slut, så att du kan bestämma det bästa sättet att slutföra projektet.De flesta faller någonstans i mitten, innehåller detaljer om vissa aspekter, men lämnar andra antaganden outtalade.Det är viktigt att komma ihåg att din första källa för att få förtydligande om ett uppdrag är din instruktör - de kommer att vara mycket villiga att utbyta idéer med dig, för att se till att du är beredd på varje steg att skriva.

Att skriva vid universitetet är vanligtvis ett svar på läromedel - ett uppdrag att läsa, en diskussion i klassrummet, ett experiment i ett laboratorium.I allmänhet kan dessa skrivuppgifter delas in i tre stora kategorier: sammanfattande uppdrag, uppdrag med ett visst ämne och uppdrag med ett icke-definierat ämne.

Sammanfattande uppdrag

Att bli ombedd att sammanfatta en källa är en vanlig uppgift för många typer av skrivande.Det kan också verka som en enkel uppgift: bara upprepa, i kortare form, vad källan säger.I detta till synes enkla uppdrag är dock många avancerade färdigheter dolda.

En effektiv sammanfattning gör följande:

• återspeglar din korrekta förståelse för uttalandet eller syftet med en källa
• gör en åtskillnad mellan huvud- och sidoproblem i en källa
• Visar din förmåga att identifiera nyckel meningar för att citera
• Visa att du effektivt kan parafrasera de flesta källidéer
• registrerar ton, stil och distinkta egenskaper hos en källa
• Återspeglar inte din personliga åsikt om källan

Den senare punkten är ofta den mest utmanande: vi är naturligtvis envisa varelser, och det kan vara mycket svårt att förhindra att våra åsikter kryper till en sammanfattning.En sammanfattning är avsedd att vara helt neutral.

Med att skriva på universitetsnivå, uppdrag som ärendastSammanfattning är sällsynta.Som sagt, många typer av skrivuppgifter innehåller åtminstone en del av sammanfattning, av en biologi -rapport där det förklaras vad som hände under en kemisk process, till en analysuppsats där du måste förklara vad olika framstående åsikter handlar om vapenkontroll , som en del av att jämföra det med varandra.

Förstå uppdraget och komma igång

Ofta handen ut eller annan skriftlig text där uppdraget förklaras - vilka professorer äruppdraget snabbt- Förklara syftet med uppdraget och de erforderliga parametrarna (längd, antal och typ av källor, referensstil, etc.).

Glöm inte att kontrollera avsnittet om det är där, för att förstå hur ditt skrivande kommer att bedömas.Efter att ha analyserat prompten och avsnittet bör du ha en bättre uppfattning om vilken typ av skrivande du förväntar dig att producera.

Men ibland, särskilt när du är ny i ett fält, stöter du på den häpnadsväckande situationen där du förstår varje mening i prompten, men har ändå ingen aning om hur du ska ta itu med uppdraget!Tänk på följande tips i en sådan situation:

1. Fokusera påverb.Sök efter verb somJämför, förklara, motivera, reflekteraeller det universellaanalysera.Du producerar inte bara ett papper som artefakt;I skriftlig kommunikation tar du med dig lite intellektuellt arbete som du har gjort.Så frågan är, vilken typ av tänkande måste du göra för att lära dig att fördjupa dig själv?
2. Placera uppdraget i sammanhang.Många professorer tänker i termer avAllokeringsserie.Till exempel kan en professor inom samhällsvetenskapen be dig tre gånger att skriva om ett kontroversiellt ämne: för det första argumenterar han för en sida av debatten;För det andra, argumentera för en annan;Och slutligen, ur ett mer omfattande och nyanserat perspektiv, genom att ta text från de två första uppdragen.En sådan serie är avsedd att hjälpa dig att reflektera över en komplex fråga.Om uppdraget inte ingår i en serie, överväg var den faller inom kursens tidsram (start, halvvägs eller i slutet) och hur det hänför sig till föreläsningar och andra uppdrag.Om du till exempel ser att ett papper kommer i slutet av ett tre -veckors block om rollen som internet i beteende i organisationer, vill du förmodligen att professor ska syntetisera det materialet.
3. Försök att skriva gratis.En fri-skriv är när du bara skriver, utan att stoppa, under en viss period.Det låter inte särskilt "gratis";Det låter faktiskt ganska tvingat, eller hur?Den "fria" delen ärVadDu skriver - det kan vara det som kommer att tänka på.Använd professionella författare för gratis skrivningAtt starta en utmanande (eller oöverträffad) skrivuppgift eller att skjuta upp ett författarblock eller en stark lust.Tanken är att om du bara tvingar dig själv att skriva kan du inte låta bli att producera en slags användbar guldstäpp.Så även om de första åtta meningarna i ditt gratis skrivande är alla variationer på "Jag förstår inte detta" eller "Jag skulle hellre göra något annat", kommer du så småningom att skriva något som "Jag tror att den viktigaste punkten i detta är. ., ”Och - Booyah! - Du flyr.
4. Be om förtydligande.Även de mest noggrant förberedda uppdragen kan behöva en viss verbal förtydligande, särskilt om du är ny i en kurs eller fält.Professorer gillar i allmänhet frågor, så var inte rädda för att ställa dem.Försök att göra det klart för din instruktör att du vill lära dig och att du är redo att arbeta och inte bara letar efter råd om hur du får en A.

Uppdrag med definierat ämne

Med många skrivuppgifter kommer du att bli ombedd att behandla ett visst ämne eller ett begränsat antal ämnesalternativ.Skrivuppdrag med ett visst ämne används främst för att identifiera ditt kännedom om ämnet.(Diskutera användningen av dialektDeras ögon tittade på Gud, Till exempel.)

Kom ihåg att även när du blir ombedd att visa hur eller illustrera uppmanas du fortfarande att ge ett argument.Du måste forma din diskussion eller analys på ett sådant sätt att den härkravSom du har upptäckt och formulerat och att all din diskussion och förklaring utvecklas och stöds.

Tilldelningar med icke-definierat ämne

Ett annat skrivuppgift som du kan stöta på är en där ämnet endast är i stort sett identifierat ("Watercons Servering" i en ekologikurs, till exempel, eller "The Dust Bowl" i en amerikansk historikkurs), eller till och med helt öppen ("Anta En argumenterande forskning tillsammans om ett ämne du väljer ”).

Där uppsatser med definierade ämnen din kunskap ominnehåll, odefinierade-ämnen används för att demonstrera digKompetens-Din förmåga att göra akademisk forskning, syntetisera idéer och tillämpa de olika stadierna i skrivprocessen.

Det första hindret för dessa typer av uppgifter är att hitta ett fokus som intresserar dig.Välj inte bara något som du tycker är "lätt att skriva om" eller att du tror att du vet mycket - som nästan alltid visar sig vara felaktiga antaganden.Istället får du mest värde, och du tycker att det är lättare att arbeta med ett ämne som intrigerar dig personligen eller ett ämne som du verkligen är nyfiken på.

Samma idéer för att komma igång som har beskrivits för uppdrag med ett visst ämne kommer också att hjälpa till med denna typ av projekt.Du kan också försöka prata med din instruktör eller en skrivlärare (i skrivcentret för ditt universitet) för att hjälpa till att brainstorma om idéer och se till att du är på rätt väg.

Bidrag!

Har du en idé att förbättra detta innehåll?Vi skulle vilja ha dina input.

Förbättra den här sidanLär dig mer